- ORIGINI
de la idei încolțite la tradiții creative
Povestea programului a pornit de la câteva provocări pe care ni le-a lansat situația din prezent a învățământului profesional și tehnic din România. Față în față cu ele, ne-am întrebat: Cum să formăm viitoarea generație de fermieri în agricultură? De ce au nevoie elevii pentru a deveni fermieri de succes și cum i-ar putea sprijini liceele în acest sens? Cum să sprijinim liceele agricole pentru ca ele să poată oferi programe relevante pentru dezvoltarea fermelor mici si mijlocii? Acestea sunt marile provocări cu care cinci organizații (World Vision România, Junior Achievement România, Fundația Civitas pentru Societatea Civilă – Filiala Cluj, Centrul pentru Educație Economică și Dezvoltare din România și Centrul Român pentru Politici Europene) au pornit la drum, în 2015, cu sprijinul Romanian American Foundation. Fiecare organizație parteneră coordonează una sau mai multe componente ale programului, în funcție de profil și de expertiză, lucrând totodată în sinergie cu ceilalți parteneri. Astfel, programul e gândit ca un tot unitar în care fiecare dintre aceste componente se articulează cu celelalte: de la educație antreprenorială, dezvoltarea de modele de practică la ferme și firme de succes, promovarea ofertei educaționale, formare și consultanță până la comunicare și consultări cu decidenții publici pentru promovarea celor mai bune și eficiente politici publice și bune practici. După primul an, programul a dat roade și promite să facă pași spre schimbare: 600 de elevi au învățat despre antreprenoriat, dintre care 140 și-au pus în practică propriile idei; 120 de elevi au învățat despre lanțul valoric în agricultură prin discuții cu profesioniștii din domeniu; 60 de profesori din opt licee s-au implicat în proiect; 200 de participanți din șase licee au luat parte la dezbateri privind educația agricolă.
- MOȘTENIRE
zestrea care a hrănit proiectul
Agricultura înseamnă viață, iar meseria de fermier este cea mai importantă meserie din lume. Cea mai mare parte a suprafeței României și a populației se află în mediul rural, de aceea revitalizarea agriculturii și a economiei rurale sunt motoare ale dezvoltării României. În ultimul deceniu, în special de la aderarea României la Uniunea Europeană, agricultura a beneficiat de un aport important de fonduri menite să crească productivitatea, să îmbunătățească mediul de lucru și, prin urmare, calitatea vieții în mediul rural. Munca în agricultură se tehnologizează de la an la an. Nu mai vorbim astăzi despre agricultura făcută cu plugul și muncă manuală, utilajele asigură acum confort, iar munca fizică este limitată. Singura condiție care trebuie respectată este aceea a calificărilor necesare, iar programul nostru sprijină liceele agricole pentru ca ele să poată oferi o educație relevantă pentru economia locală – axată pe învățarea din practică și pe o cooperare strânsă cu comunitatea locală.
- OAMENI
întâlniri prin care proiectul a prins trup
În perioada 2015-2017, programul a fost pilotat în opt licee agricole din România: Miroslava, Huși, Brănești, Slatina, Salonta, Turda, Ciumbrud, Prejmer. Aici am întâlnit și antrenat în programul nostru 25 de cadre didactice dedicate și implicate în susținerea și promovarea învățământului profesional și tehnic. Împreună ne-am asumat rolul de a încerca să schimbăm percepția în legătură cu acest traseu de educație și formare profesională, Am lansat și Campania „Mândru să fiu fermier!”, care vizează creșterea interesului tinerilor pentru agricultură și pentru liceele agricole ca vehicul de valorificare a oportunităților din rural (www.facebook.com/MandrusafiuFermier).
- LOCURI
cuiburi și drumuri care poartă proiectul mai departe
Programul se desfășoară, crește și se dezvoltă în opt licee agricole din România, din toate regiunile istorice: Colegiul „Emil Negruțiu” din Turda (jud. Cluj), Liceul Tehnologic nr. 1 din Salonta (jud. Bihor), Liceul Tehnologic Agricol „Alexandru Borza” din Ciumbrud (jud. Alba), Colegiul Național Agricol „Carol I” din Slatina (jud. Olt), Liceul Tehnologic „Cezar Nicolau” din Brănești (jud. Ilfov), Colegiul pentru Agricultură și Industrie Alimentară „Țara Bârsei” din Prejmer (jud. Brașov), Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” din Huși (jud. Vaslui), Liceul Tehnologic Agricol „Mihail Kogălniceanu” din Miroslava (jud. Iași). Iar virtual, programul a călătorit în toată țara, prin preluarea și difuzarea evenimentelor organizate de către posturi de radio, de televiziune și în presa scrisă locală și națională.
- ÎNCOTRO
Plecând de la rezultatele și lecțiile învățate în primii doi ani, vom continua prin extinderea programului în alte licee agricole și, totodată, prin identificarea unor modele de practică în licee din țări europene similare cu România din punct de vedere agricol, care pot deveni surse de inspirație pentru dezvoltarea unui curriculum de practică pentru liceele agricole din România.
- PROIECTE
- NOUTĂȚI
- EVENIMENTE
